蚯蚓进学校　引发新问题

　　9月底，13桶红蚯蚓在东高房小学落户，这是本市第一所引进蚯蚓进行垃圾处理试验
的学校。在这么短的时间内蚯蚓从“进家”到“进学校”，可谓是一个新的突破。
　　东高房小学是北京第一所引进蚯蚓进行垃圾处理试验的学校。近日，记者来到东高
房小学探访“蚯蚓”。
　　■卖废品攒钱买蚯蚓
　　袁日涉是东高房小学二年级学生，八岁的她已经是中国儿童中心环保志愿军“少将
副军长”了。儿童中心开展蚯蚓处理垃圾的试验一开始，袁日涉就领了一桶蚯蚓回家。
经过几个月的试验，她发现了养蚯蚓的好处，于是发动全校的同学和她一起养环保蚯
蚓，让蚯蚓来消灭学生的剩饭剩菜等生活垃圾。
　　全校13个班每班养1桶，一桶蚯蚓至少要10元钱，这130元钱从哪里来呢？袁日涉不
用父母给的钱，她让父母、同学和她一起攒废品：旧报纸、易拉罐、矿泉水瓶等，把废
品卖钱买蚯蚓。
　　为了让老师和同学更直观地了解环保蚯蚓的益处，袁日涉还带领大家去参观她自己
家里养的蚯蚓，并拿出她养蚯蚓的观察报告和蚯蚓进食进水图表给大家耐心讲解蚯蚓的
生活习性，还带大家参观了上庄的蚯蚓养殖基地。“功夫不负有心人”，最后老师也被
袁日涉热心环保事业的精神感动了，老师也开始帮孩子们留心卖旧报纸、瓶子的价格
等。在大家的帮助下，袁日涉终于攒到了130元钱，于9月底给每个班领回一桶蚯蚓。
　　■蚯蚓过冬有麻烦
　　一个月过去了，学校的蚯蚓过得怎么样了？辅导员赵艳梅老师告诉记者：“孩子们
养得挺好，高年级是每个同学轮流负责，低年级是让责任心强的、细心的同学负责。现
在这些蚯蚓都活着。”
　　一开始，有的学生把蚯蚓当宠物了，削好的苹果扎上眼儿等蚯蚓来吃。两节课的工
夫苹果上爬满了蚯蚓。于是，老师们教育大家应该用平静的心态去正确对待这件事情，
只把蚯蚓当成一个垃圾处理箱。在澳大利亚的社区，蚯蚓就生活在垃圾处理箱下面，等
着有机食物随时喂。
　　随着冬天的来临，学校蚯蚓养殖也面临着新的问题。
　　首先是冬眠问题。温度在零至5摄氏度时蚯蚓进入休眠。第一年蚯蚓怎么过冬？是让
它冬眠，还是放在暖和的地方不让它冬眠？
　　第二，蚯蚓有寄生虫，主要有线虫、簇虫、螨、壁虱等，寄生虫的种类随蚯蚓种类
不同而不同。蚯蚓也有天敌，如：鼹鼠、田鼠、蛇、青蛙、蚂蚁、鸡、蜈蚣、蚂蝗、蟑
螂等。生了寄生虫怎么办？怎样防治天敌？这些都需要解决。
　　为了让蚯蚓顺利过冬，更好地在学校生活下去，学校特意请我国的蚯蚓之父杨珍基
教授来给学生讲解有关蚯蚓的知识，让学生认识、了解蚯蚓，正确对待它。至于放假后
的饲养问题，学校初步打算假期中把蚯蚓交给细心、沉稳的孩子带回家去养，以避免损
失。
　　■养蚯蚓也能培养孩子们的能力
　　赵老师说，蚯蚓进学校，不管成败，孩子们都会从中受益。虽然只养了短短的一个
月，但同学们增长了不少知识，比如他们第一次知道蚯蚓是雌雄同体，不是变种、怪
异，能正确对待蚯蚓交配这件事情。而且通过养蚯蚓，还培养了孩子们的观察思考能力
和动手能力。同学们每天要观察蚯蚓的进食、生活等情况。学校还组织学生去饭店观
察，看看一个桌子一天要消耗多少食物残渣。这些残渣让蚯蚓吃了又会怎样，然后写出
报告。以此锻炼孩子们的观察、统计能力。
　　另外，老师们还因势利导，教育孩子们不能图一时新鲜，要有始有终，把养蚯蚓当
成一件长远的事情来做，养它的目的是为了环保，你对蚯蚓倾注一分爱，就是对我们的
环境倾注一分爱。赵老师说，其实孩子并不是特别喜欢蚯蚓，只是认为它能吃垃圾，对
环保有好处。她认为让孩子们从养蚯蚓的过程中去接受、认可环保这个理念，再让家庭
从孩子这里得到启发，比单纯地宣传更容易让人接受。(郭海英)
　　蚯蚓小知识：
　　蚯蚓有冬眠的习性，以上海地区的气温为宜，从11月下旬到翌年3月下旬可以进入冬
季饲养。1.在室内可用电热、煤、沼气等作为热源，温度保持在18摄氏度左右。2.在室
外可以东西向挖饲养坑，以利于光照。地势干燥可深些，以防风保湿。地势平坦可浅
些，防雨后积水。如果温度适宜，蚯蚓冬季也能正常生长。
　　冬季蚯蚓主要是防鼠害，可以在一定范围内捕捉、杀灭（包括别的天敌）。蚯蚓长
了寄生虫可以根据不同的虫子种类有选择地喷药。也可及时更换饲料，及时分散蚯蚓避
免传染。可以开窗通气，改善饲养环境。但不能把生虫的蚯蚓喂鸡，因为虫子会在鸡的
十二指肠内发育，危害鸡的健康。
《北京青年报》